La începutul acestui an, Kashmea Wahi, în vârstă de 11 ani, din Londra, Anglia, a obținut 162 la un IQ TEST. Acesta este un scor perfect. Rezultatele au fost publicate de Mensa, un grup pentru oameni extrem de inteligenți. Wahi este cea mai tânără persoană care a obținut un scor perfect la acel anumit test.
Scorul ei mare înseamnă că va continua să facă lucruri mărețe – precum Stephen Hawking sau Albert Einstein, doi dintre cei mai mari oameni de știință ai lumii? Poate. Dar poate nu.
IQ, scurt pentru coeficientul de inteligență , este o măsură a capacității de raționare a unei persoane. Pe scurt, se presupune că măsura cât de bine poate folosi cineva informații și logică pentru a răspunde la întrebări sau a face predicții. Testele IQ încep să evalueze acest lucru prin măsurarea memoriei pe termen scurt și lung. De asemenea, măsoară cât de bine oamenii pot rezolva puzzle-uri și își amintesc informațiile pe care le-au auzit – și cât de rapid.
Fiecare student poate învăța, oricât de inteligent. Dar unii studenți se luptă în școală din cauza unei slăbiciuni într-un domeniu specific de inteligență. Acești studenți beneficiază adesea de programe de educație specială . Acolo, ei primesc ajutor suplimentar în zonele în care se luptă. Testele de IQ pot ajuta profesorii să-și dea seama care studenți ar beneficia de un astfel de ajutor suplimentar.
Șahul este un joc de îndemânare și strategie. Inteligența ajută, dar la fel de bine are grijă de ea și are perseverența de a construi încet abilități în ea. Persoanele Imagini / iStockphoto
Testele de IQ pot ajuta, de asemenea, să identifice studenții care s-ar descurca bine în programele de „învățământ talentat” rapid. Multe colegii și universități folosesc de asemenea examene similare cu testele IQ pentru a selecta studenți. Iar guvernul SUA – inclusiv armata sa – folosește teste de IQ atunci când alege pe cine să angajeze. Aceste teste ajută la prezicerea celor care ar face lideri buni sau ar putea fi mai buni la anumite abilități specifice.
Este tentant să citești mult în scorul IQ al cuiva. Majoritatea non-experților consideră că inteligența este motivul pentru care oamenii au succes atât de bine. Psihologii care studiază inteligența consideră că acest lucru este parțial adevărat. Testele IQ pot prezice cât de bine se vor descurca oamenii în anumite situații, cum ar fi gândirea abstractă în știință, inginerie sau artă. Sau conducând echipe de oameni. Dar mai există poveste. Realizarea extraordinară depinde de multe lucruri. Iar acele categorii suplimentare includ ambiția, persistența, oportunitatea, capacitatea de a gândi clar – chiar norocul.
Informațiile contează. Dar nu atât cât s-ar putea crede.
Măsurarea coeficientului intelectual
Testele de IQ sunt de mai bine de un secol. Au fost create inițial în Franța pentru a ajuta la identificarea studenților care au avut nevoie de ajutor suplimentar în școală.
Ulterior, guvernul american a folosit versiuni modificate ale acestor teste în timpul Primului Război Mondial. Liderii forțelor armate știau că lăsarea persoanelor necalificate în luptă poate fi periculoasă. Așa că au folosit testele pentru a ajuta la găsirea candidaților calificați. Militarii continuă să facă asta astăzi. Testul de calificare a forțelor armate este unul dintre numeroasele teste IQ diferite utilizate.
Testele IQ au multe scopuri diferite, notează Joel Schneider. Este psiholog la Universitatea de Stat din Illinois în Normal. Unele teste de CI au fost concepute pentru a evalua copiii la vârste specifice. Unele sunt destinate adulților. Și unele au fost concepute pentru persoanele cu dizabilități speciale.
Dar oricare dintre aceste teste va tinde să funcționeze bine doar pentru persoanele care au o educație culturală sau socială similară. „În Statele Unite”, de exemplu, „o persoană care habar nu are cine este George Washington, probabil, are o informație mai mică decât media”, spune Schneider. „În Japonia, nu știu cine a fost Washingtonul dezvăluie foarte puțin despre inteligența persoanei”.
Întrebările despre figuri istorice importante se încadrează în categoria „cunoștințe” din testele de IQ. Întrebările bazate pe cunoștințe testează ce știe o persoană despre lume. De exemplu, ei ar putea întreba dacă oamenii știu de ce este important să se spele pe mâini înainte de a mânca.
Întrebări de motivare ca aceasta, adresează testatorilor să își dea seama ce ar urma să apară în model. Viața lui Riley / Wikimedia
Testele IQ pun și întrebări mai grele pentru a măsura cunoștințele cuiva. Ce este arta abstractă? Ce înseamnă să neplătiți un împrumut? Care este diferența dintre vreme și climă? Schneider explică aceste tipuri de întrebări dacă cineva știe lucruri despre care sunt apreciate în cultura sa.
Astfel de întrebări bazate pe cunoaștere măsoară ceea ce oamenii de știință numesc inteligență cristalizată . Dar unele categorii de teste IQ nu tratează deloc cunoștințe.
Unii se ocupă de memorie. Alții măsoară ceea ce se numește inteligență fluidă. Aceasta este capacitatea unei persoane de a folosi logica și rațiunea pentru a rezolva o problemă. De exemplu, probatorii ar trebui să-și dea seama cum ar arăta o formă dacă ar fi rotită. Inteligența fluidă se află în spatele momentelor „aha” – momente în care conectați brusc punctele pentru a vedea imaginea mai mare.
Aki Nikolaidis este un neuroștiințific, cineva care studiază structurile din creier. Lucrează la Universitatea din Illinois, la Urbana-Champaign. Și a vrut să știe ce părți ale creierului sunt active în acele episoade „aha”.
Într-un studiu publicat la începutul acestui an, el și echipa sa au studiat 71 de adulți. Cercetătorii au testat inteligența fluidă a voluntarilor cu un test IQ standard care a fost proiectat pentru adulți. În același timp, aceștia au trasat pe ce zone ale creierului probatorilor lucrau cel mai mult. Au făcut acest lucru folosind o scanare a creierului numită spectroscopie prin rezonanță magnetică sau MRS. Folosește magneți pentru a vâna anumite molecule de interes în creier.
Pe măsură ce celulele creierului funcționează, ele ridică glucoza, un zahăr simplu și scuipă resturile. Scanările MRS permit cercetătorilor să spioneze resturile. Acest lucru le-a spus care domenii specifice ale creierului oamenilor lucrau din greu și descompuneau mai mult glucoză.
Oamenii care au obținut un nivel mai mare de informații despre fluid au avut tendința de a avea mai multe resturi de glucoză în anumite părți ale creierului. Aceste zone sunt în partea stângă a creierului și spre partea din față. Sunt implicați în mișcări de planificare, vizualizare spațială și raționament. Toate sunt aspecte cheie ale rezolvării problemelor.
„Este important să înțelegem cum este legată inteligența cu structura și funcția creierului”, spune Nikolaidis. Acesta, adaugă el, ar putea ajuta oamenii de știință să dezvolte modalități mai bune de a stimula inteligența fluidă.
Inteligența personală
Testele IQ „măsoară un set de abilități importante pentru societate”, notează Scott Barry Kaufman. Este psiholog la Universitatea din Pennsylvania din Philadelphia. Dar, adaugă el, astfel de teste nu spun întreaga poveste despre potențialul cuiva. Un motiv: testele IQ favorizează persoanele care se pot gândi la fața locului. Este o abilitate de care lipsesc mulți oameni capabili.
Este, de asemenea, ceva pe care Kaufman îl apreciază la fel de bine ca oricine.
Daydreaming poate părea o pierdere de timp, dar cercetările făcute de Scott Barry Kaufman sugerează că este de fapt o parte importantă a rezolvării problemelor creative.
De băiat, a avut nevoie de timp suplimentar pentru a prelucra cuvintele auzite. Asta i-a încetinit învățarea. Școala sa l-a pus în clase de educație specială, unde a stat până la liceu. În cele din urmă, un profesor observator a sugerat că se va descurca bine în orele obișnuite. El a făcut comutatorul și, cu o muncă asiduă, într-adevăr s-a descurcat bine.
Kaufman studiază acum ceea ce el numește „inteligență personală”. Este modul în care interesele oamenilor și abilitățile naturale se combină pentru a-i ajuta să își îndeplinească obiectivele. IQ este o astfel de abilitate. Autocontrolul este altul. Ambele ajută oamenii să își concentreze atenția atunci când au nevoie, cum ar fi la școală.
Psihologii împletesc atenția concentrată, autocontrolul și rezolvarea problemelor unei persoane, într-o abilitate pe care o numesc funcție executivă . Celulele creierului din spatele funcției executive sunt cunoscute sub numele de rețeaua de control executiv . Această rețea se activează atunci când cineva ia un test IQ. Multe din aceleași zone ale creierului sunt implicate în inteligența fluidă.
Dar inteligența personală este mai mult decât o simplă funcție executivă. Este legat de obiectivele personale. Dacă oamenii lucrează la un anumit obiectiv, vor fi interesați și se vor concentra pe ceea ce fac. Aceștia s-ar putea dezamăgi despre un proiect chiar dacă nu lucrează activ la el. Deși reluarea zilei poate părea o pierdere de timp pentru străini, poate avea beneficii majore pentru persoana care o face.
Când se angajează într-o sarcină, cum ar fi învățarea, oamenii vor să se mențină la ea, explică Kaufman. Asta înseamnă că vor înainta înainte, cu mult timp după ce altfel s-ar fi putut aștepta să renunțe. Angajamentul permite, de asemenea, unei persoane să treacă între atenția concentrată și rătăcirea minții.
Acea stare de somn poate fi o parte importantă a inteligenței. Adesea, în timp ce mintea este „rătăcitoare”, apar idei sau observații bruște despre cum funcționează ceva.
Oamenii care fac o sarcină de gândire creativă folosesc în același timp două rețele de creier diferite, ceea ce sugerează că creativitatea este o stare de spirit unică. Scott Barry Kaufman / Nature
În timp ce sunteți de zi, o așa-numită rețea de mod implicit din creier intră în acțiune. Celulele sale nervoase sunt active atunci când creierul este în repaus. Multă vreme, psihologii au crezut că rețeaua de mod implicit este activă numai atunci când rețeaua de control executiv s-a odihnit. Cu alte cuvinte, nu te-ai putea concentra asupra unei activități și a unui somn în același timp.
Pentru a vedea dacă acest lucru este cu adevărat adevărat, anul trecut Kaufman a făcut echipă cu cercetători de la Universitatea din Carolina de Nord din Greensboro și de la Universitatea Graz din Austria. Au scanat creierul voluntarilor folosind imagistica prin rezonanță magnetică funcțională sau RMN. Acest instrument utilizează un câmp magnetic puternic pentru a înregistra activitatea creierului.
În timp ce scanau creierele a 25 de studenți, cercetătorii le-au cerut studenților să se gândească la cât mai multe utilizări creative pentru obiectele de zi cu zi. Și cum studenții erau cât se poate de creativi, s-au aprins părți din rețeaua de mod implicit și din cea de control executiv. Cele două sisteme nu erau în contradicție între ele. Mai degrabă, susțin Kaufman, cele două rețele colaborează pentru a face posibilă creativitatea.
„Creativitatea pare a fi o stare unică de conștiință”, spune acum Kaufman. Și crede că este esențial pentru rezolvarea problemelor.
Transformarea potențialului în realizare
A fi inteligent nu înseamnă că cineva va avea succes. Și doar pentru că cineva este mai puțin inteligent nu înseamnă că acea persoană va eșua. Acesta este un mesaj de acasă pentru oameni ca Angela Duckworth.
Oamenii de știință constată că studenții cu mai mult granule studiază mai greu decât colegii lor și obțin note mai mari .encrier / iStockphoto
Lucrează la Universitatea din Pennsylvania din Philadelphia. La fel ca mulți alți psihologi, Duckworth s-a întrebat ce face o persoană mai reușită decât alta. În 2007, ea a intervievat oameni din toate domeniile. A întrebat fiecare ce credeau că a reușit pe cineva. Majoritatea oamenilor credeau că inteligența și talentul sunt importante. Dar oamenii deștepți nu își îndeplinesc întotdeauna potențialul.
Când Duckworth a săpat mai adânc, a descoperit că oamenii care au avut cele mai bune performanțe – cei care au fost promovați de mai multe ori sau au câștigat mulți bani – au împărtășit o trăsătură independentă de informații. Au avut ceea ce ea acum numește gres . Grit are două părți: pasiune și perseverență. Pasiunea indică un interes de durată pentru ceva. Oamenii care perseveresc lucrează prin provocări pentru a termina un proiect.
Duckworth a dezvoltat un set de întrebări pentru a evalua pasiunea și perseverența. O numește „scala de granulație”.
Într-un studiu efectuat asupra persoanelor de 25 de ani și mai mari, ea a descoperit că, pe măsură ce oamenii îmbătrânesc, devin mai susceptibili de a rămâne cu un proiect. De asemenea, a descoperit că grăsimea crește odată cu educația. Oamenii care au terminat colegiul au obținut un punctaj mai mare pe scară mare decât oamenii care au renunțat înainte de absolvire. Oamenii care au plecat la școală după absolvire au marcat și mai mult.
Apoi a făcut un alt studiu cu studenți. Duckworth a vrut să vadă cum inteligența și grâul au afectat performanțele în școală. Așa că a comparat scorurile la examenele de admitere la facultate (cum ar fi SAT), care estimează IQ-ul, la notele școlare și scorul cuiva pe scala de grătar. Studenții cu note superioare aveau tendința de a avea mai mult grad. Nu este surprinzător. Pentru a obține note bune este nevoie atât de deștept, cât și de muncă grea. Dar Duckworth a constatat, de asemenea, că inteligența și granulația nu merg întotdeauna mână în mână. În medie, studenții cu scoruri mai mari la examen au avut tendința de a fi mai puțini decât cei care au obținut un punctaj mai mic.
Dar unii oameni contrazic faptul că această grâu poate să nu fie tot ceea ce este crăpat. Printre acești oameni este Marcus Crede. Este psiholog la Universitatea de Stat din Iowa din Ames. El a reunit recent rezultatele a 88 de studii asupra gresiei. Împreună, acele studii au implicat aproape 67.000 de oameni. Iar Grit nu a prezis succesul, a găsit Crede.
Studenții care au cele mai bune performanțe în National Spelling Bee sunt cei cu gresie. Pasiunea, motivația și persistența lor plătesc și îi ajută să reușească împotriva concurenților mai puțin „înrădăcinați”. Scripps National Spelling Bee / Flickr
Cu toate acestea, consideră că gresia este foarte asemănătoare cu conștiinciozitatea . Că abilitatea cuiva de a stabili obiective, de a lucra spre ei și de a gândi lucrurile înainte de a acționa. Este o trăsătură de personalitate de bază, observă Crede – nu ceva care poate fi schimbat.
„Obiceiurile și abilitățile de studiu, anxietatea la test și prezența la clasă sunt mult mai strâns legate de performanță decât granulația”, concluzionează Crede. „Putem învăța [studenții] cum să studieze eficient. Îi putem ajuta cu anxietatea lor de test ”, adaugă el. „Nu sunt sigur că putem face asta cu granulație.”
La final, munca grea poate fi la fel de importantă pentru succesul IQ. „Este în regulă să te lupți și să treci prin neplăceri”, spune Kaufman. S-ar putea să nu fie ușor. Însă, pe parcursul îndelungat, îngreunarea acestuia poate duce la realizări grozave.
Cuvinte de putere
Mai multe despre cuvintele de putere
anxietate (adj. anxioasă) Reacție nervoasă sau aproape fricoasă la evenimente care provoacă neliniște și îngrijorare excesivă. Persoanele cu anxietate pot dezvolta chiar atacuri de panică.
scanarea creierului Utilizarea unei tehnologii de imagistică, de obicei folosind raze X sau o mașină de rezonanță magnetică (sau IRM), pentru a vizualiza structurile din interiorul creierului. Cu tehnologia RMN – mai ales tipul cunoscut sub numele de IRM funcțional (sau fMRI) – activitatea diferitelor regiuni ale creierului poate fi vizualizată în timpul unui eveniment, cum ar fi vizualizarea imaginilor, calcularea sumelor sau ascultarea muzicii.
inteligență cristalizată Câte lucruri știe o persoană, cum ar fi fapte sau definiții ale cuvintelor.
cultură (în științele sociale) Suma totală a comportamentelor și practicilor sociale tipice ale unui grup de persoane conexe (cum ar fi un trib sau o națiune). Cultura lor include convingerile, valorile și simbolurile pe care le acceptă sau le utilizează. Se transmite din generație în generație prin învățare. Odată crezut că este exclusiv pentru oameni, oamenii de știință au recunoscut semne de cultură în mai multe alte specii de animale, cum ar fi delfinii și primatele.
rețea de mod implicit O zonă a creierului în care celulele nervoase își revigorează activitatea în acele momente în care cineva nu este concentrat pe o sarcină specifică. Aceste celule funcționează în spatele scenei când cineva este somn de noapte, doarme sau altfel se odihnește.
rețea de control executiv O rețea de zone cerebrale în care celulele nervoase devin active atunci când cineva își concentrează atenția asupra unei sarcini specifice. Aceste celule sunt implicate cu atenție concentrată, autocontrol și rezolvarea problemelor.
funcția executivă Termenul care include toate funcțiile creierului necesare pentru autoreglare, autocontrol și rezolvarea problemelor. Funcția executivă necesită o memorie bună de lucru pentru a ține mai multe informații în creier simultan. De asemenea, include mai multe sarcini, prioritizarea, raționarea, concentrarea, concentrarea, stabilirea obiectivelor și controlul impulsurilor.
informații fluide Măsura cât de bună este o persoană la rezolvarea unor probleme complexe care nu depind de informațiile anterioare.
fMRI (imagistica prin rezonanță magnetică funcțională) Un tip special de mașină utilizat pentru studierea activității creierului. Utilizează un câmp magnetic puternic pentru a monitoriza fluxul de sânge în creier. Urmărirea mișcării sângelui poate spune cercetătorilor care sunt regiunile creierului active. (A se vedea, de asemenea, imagini RMN sau rezonanță magnetică)
glucoză Un zahăr simplu care este o sursă importantă de energie în organismele vii. Este jumătate din molecula care formează zahărul de masă (cunoscut și sub denumirea de zaharoză).
Programe de școală absolventă la o universitate care oferă studii avansate, cum ar fi un master sau un doctorat. Se numește școală absolventă, deoarece se începe abia după ce cineva a absolvit deja facultatea (de obicei cu o diplomă de patru ani).
Grit Pasiune și perseverență pentru obiective pe termen lung.
perspectivă Capacitatea de a obține o înțelegere corectă și profundă a unei situații doar prin gândire cu privire la aceasta, în loc de a lucra dintr – o soluție prin experimentare.
inteligență Capacitatea de a colecta și aplica cunoștințe și abilități.
IQ sau coeficient de inteligență Un număr reprezentând capacitatea de raționare a unei persoane. Este determinat prin împărțirea punctajului unei persoane la un test special la vârsta sa, apoi înmulțirea cu 100.
imagistica prin rezonanta magnetica (RMN) O tehnica imagistica pentru vizualizarea organelor moi, interne, precum creierul, muschii, inima si tumorile canceroase. RMN utilizează câmpuri magnetice puternice pentru a înregistra activitatea atomilor individuali.
spectroscopie prin rezonanță magnetică (MRS) O tehnică imagistică pentru a vizualiza molecule specifice din creier. MRS utilizează două seturi de magneți pentru a detecta prezența atomilor individuali în moleculele de interes.
neuron sau celulă nervoasă Oricare dintre celulele conducătoare de impulsuri care alcătuiesc creierul, coloana vertebrală și sistemul nervos. Aceste celule specializate transmit informații altor neuroni sub formă de semnale electrice.
psihologie (adj. psihologic ) Studiul minții umane, în special în raport cu acțiunile și comportamentul. Pentru a face acest lucru, unii efectuează cercetări folosind animale. Oamenii de știință și profesioniștii din domeniul sănătății mintale care lucrează în acest domeniu sunt cunoscuți ca psihologi .
educație specială Clase care sunt orientate spre a ajuta elevii care au probleme în învățarea într-o clasă tradițională. Profesorii sunt instruiți pentru a ajuta studenții cu dizabilități, tulburări de comportament sau deficiențe de vedere / auz.