Categories
Stiri

Cum apare repulsia pentru citit

La nceput, micutul este fascinat de deslusirea ntelesului cuvntului scris. Acest entuziasm poate sa dispara uneori foarte repede n cazul n care cititul este impus sau asociat cu unele temeri sau aspecte neplacute. Iata care sunt cauzele principale ale repulsiei pentru lectura.

Un chin apasator Cititul presupune o activitate cerebrala intensa, att la copii, ct si la adulti. La copii nsa, efortul psihic este incomparabil mai mare, din doua motive: cititul se face la nceput litera cu litera si apoi pe silabe, lucru care implica un efort de 20-30 de ori mai mare n comparatie cu cititul prin survolarea sau fotografierea cuvntului. Caile nervoase necesare procesului complex de citit sunt nca nematurizate, oblignd creierul la un efort urias. Ca urmare, chiar si daca micutul citeste cu foarte mare placere, cnd depaseste un anume grad de solicitare nervoasa va resimti o oboseala apasatoare, care provoaca la copii o senzatie de presiune asupra capului extrem de neplacuta. Asocierea cititului cu senzatia cauzata de oboseala poate duce, n cele mai dese cazuri, la repulsie pentru lectura. Aceasta poate sa apara n ciuda apetitului initial pentru citit si are un rol de autoprotectie a creierului mpotriva suprasolicitarii. Cercetatorii au descoperit ca exista si un suport biochimic. Odata cu atingerea pragului critic de solicitare a asa-zisilor centri de interpretare prin citit, n creier se descarca unele substante, aminele, care produc o reactie negativa pentru oricare act al decodificarii sunetelor sau literelor. Astfel, micutului, chiar daca nu mai citeste n mod excesiv, la primele ncercari de a citi i apare o senzatie neplacuta, determinata de aminele repulsiei.

Nu-l obliga! Stim foarte bine ca majoritatea copiilor tind sa respinga lucrurile impuse si cu precadere pe cele impuse de adulti. Aceeasi reactie negativa normala, care are rolul de conservare si prefigurare a personalitatii apare atunci cnd i se impune o activitate dificila, care presupune efort, asa cum este pentru el cititul. Insistenta parintilor de a-l convinge sa citeasca si mai ales impunerea acestei activitati printr-o atitudine mai dura l fac sa reactioneze negativ. Astfel, n unele cazuri apare repulsia inconstienta sau subconstienta pentru a citi, ca un mecanism natural de protectie a modelului propriu de formare a personalitatii. Uneori e vorba si de o reala opozitie constienta de a citi, ca gest de protest, deseori mascat de justificari precum stari de rau sau boala. Cercetarile efectuate de belgieni au aratat ca peste 85% din copiii obligati de parinti sa citeasca au capatat n timp repulsie fata de aceasta activitate.

Teama de scoala Pentru copil, scoala este vazuta rareori ca un lucru placut sau atragator. De multe ori, el asociaza teama fata de impunatoarea si arida institutie cu lectura. Asocierea senzatiei de teama provocata de scoala cu cititul creste mult riscul ca acesta sa capete o adevarata repulsie pentru lectura.

Inamicul timpului de joaca Jocul este o activitate extrem de importanta, necesara si foarte utila pentru dezvoltarea normala a copilului. nlocuirea aproape totala a placerii de a se juca prin obligatia de a citi duce foarte frecvent la repulsia fata de lectura. Aceasta nu este doar consecinta reactiei inconstiente de protest infantil, ci si o rezultanta a unor dereglari nervoase cauzate de lipsa activitatii de joc n favoarea unui efort psihic intens.

Probleme patologice Repulsia de a citi poate aparea, nsa foarte rar, si n unele cazuri de tulburari psihice, cu simptomele fobiei, n care discutam despre frica bolnavicioasa fata de ceva anume, n realitate inofensiv. Astfel, au fost descrise mai multe forme de fobie, adica repulsie patologica fata de anumite aspecte ntlnite n procesul de citire: 1. Neofobia este teama de nou, de oricare eveniment sau actiune care nu seamana cu cele foarte bine cunoscute pna ntr-un anume moment. Se manifesta n general prin comportament retras, incapacitate de adaptare, dar si repulsie pentru citit. 2. Semantofobia este teama de a analiza ntelesul complex al unor fraze sau chiar cuvinte. Este o forma de tip schizofrenoid a tulburarilor afective care duce n 80% din cazuri la frica de a citit pentru ca nu cumva sa afle ceva care i poate provoca neplacere. 3. Semiofobia este fobia de a privi sau interpreta semne grafice, litere, simboluri. Apare la debutul unor schizofrenii. 4. Bibliofobia este fobia fata de carti, generata de teama schizofrenoida de colile de hrtie, care par o amenintare din cauza marginilor taioase. n toate aceste cazuri este nevoie obligatoriu de un consult psihiatric si psihologic complex.

Sfaturi pentru parinti 1. Ai grija sa nu citeasca mult dupa ce da semne clare de oboseala. 2. Este obligatoriu ca, la vrste mici, copilul sa faca pauze de cel putin doua-trei minute la fiecare 12-15 minute. 3. Nu-i impune lectura atunci cnd este indispus, somnoros sau cu chef de joaca. 4. n niciun caz nu-i ntrerupe un joc n plina desfasurare pentru a-l obliga sa citeasca. 5. Fa n asa fel nct sa-i sugerezi lectura dupa ce s-a plicitisit de joc. 6. Cauta-i lecturi accesibile pentru vrsta sa, cu litere de dimensiuni mai mari, care sa nu-l oboseasca foarte mult. 7. ncearca sa ncepi o lectura placuta citindu-i tu si trezindu-i interesul pentru a o termina singur. 8. Recompenseaza-l cu o atitudine prietenoasa si afectiva de cte ori ti povesteste ce a citit. 9. Nu-i oferi o reactie conditionata la citit prin oferirea unor recompense imediate, materiale. Copilul poate asocia cititul cu scopul obtinerii imediate a recompensei, iar interesul pentru text dispare. 10. Explica-i toate cuvintele noi dintr-o carte pe care doreste sa o citeasca. 11. Ai grija ca televizorul sau calculatorul sa nu-l capteze n mod deosebit.Cum apare repulsia pentru cititExista situatii n care, din cauza unei atitudini gresite a parintilor, copilul poate capata o adevarata repulsie pentru lectura